MUJERES MATEMÁTICAS.

PRESENTAMOS UN PEQUEÑO RECORRIDO POR LAS MATEMÁTICAS A TRAVÉS DE LA VIDA Y OBRA DE ESTAS MUJERES.

“ SON TODAS LAS QUE ESTÁN, PERO NO ESTÁN TODAS LAS QUE SON” PORQUE SON MUCHAS MÁS LAS QUE A LO LARGO DE LA HISTORIA SE HAN DEDICADO A LAS MATEMÁTICAS.

Pichando aquí pudes descargar una presentación.

Picha aquí para más información sobre Hipatia de Alejandría.

Actividades: Descarga la ficha de actividades que corresponde a tu grupo.

Grupo1:EmiliedeChatelet.
Grupo2:Adabyron
Grupo3:MaríaGaetana
Grupo4:EmmyNother

Los Reyes Magos.

Según cuenta desde niños Los Reyes Magos llegaron a Belén desde oriente, siguiendo una estrella para adorar al niño Jesús. Melchor, Gaspar y Baltasar le ofrecieron al niño oro, incienso y mirra. En la actualidad sus majestades en la noche del 5 de Enero reparten Wii, moviles, Pda ……..a los niños de todo el mundo.

Si todavía sois niños o aun creéis en los Reyes Magos dejad de leer esta entrada pero si por el contrario queréis saber lo que dicen las matemáticas sobre la figura de sus majestades seguid leyendo y comprenderéis que su existencia no tiene lógica razonable.
Actualmente se estima en 2.000 millones el número de niños en el mundo (menores de 18 años). Sin embargo podemos suponer que los potenciales clientes de los Reyes Magos son aproximadamente solo el 10% de la población infantil después de descartar a niños cuya religión puede ser musulmana, hindú….es decir un total de 200 millones de niños. Ni siquiera podemos descartar a los niños malos, pues según la tradición estos reciben carbón. Suponiendo una media de 2 niños por hogar, eso nos da la cifra de 100 millones de hogares para visitar en una sola noche. ¿Imposible o Improbable?
Supongamos que los Reyes Magos decidieran repartirse el planeta, pequeña ventaja sobre el gordinflón de Papa Noel), a cada Rey le corresponde visitar 33,33 millones de hogares.
Supongamos que por termino medio cada casa estuviera separada por 500 metros, esto hace que cada Rey recorra la distancia de 16.665 millones de metros o bien 16,665 millones de Kilómetros para recorrer en 24 horas. Eso nos dice que el camello debe viajar a un promedio de 694374 Km. / hora. Cuando en realidad la velocidad media de un camello es solo de 5 Km. / hora. Eso sin parar a tomar galletas o un vaso de leche.
¿Y el peso? Si consideramos que cada regalo tiene un peso medio de 1 Kg. y que a cada niño le corresponde un único regalo? ¿Cuánto peso tendría que llevar cada camello? ¿Cuánto peso puede soportar un camello?
Después de hacer las cuentas en tu cuaderno escribirás tu carta a los Reyes Magos el año próximo. Yo desde luego que si, porque todo esto es calculo y los Reyes Magos se alimenta de la ilusión .Así que seguid escribiendo vuestras cartas y colocando los zapatos porque soñar no cuesta nada y hay millones de cosas que no tienen ninguna explicación.

DIVISIBILIDAD

Un número a es múltiplo de b si a:b es una división exacta.

 

Ejemplo: 6 es múltiplo de 2 porque 6:2=3 es una división exacta.

 

Un número b es divisor de a si a:b es una división exacta.

 

Ejemplo: 2 es múltiplo de 6 porque 6:2=3 es una división exacta.

De ambos ejemplos también se deduce que 6 es múltiplo de 3 y 3 es divisor de 6.

 

Un número es primo si solo tiene dos divisores, él mismo y la unidad.

 

Ejemplo: El 5 es primo porque solo tiene dos divisores el 5 y el 1.

 

Ejemplo: El 4 tiene tres divisores el 1,2 y 4 y por tanto no es un número primo, el 4 es un número compuesto.

 

Un número compuesto tiene más de dos divisores.

• El 1 no es primo ni compuestto.
• Todo número compuesto se puede descomponer en factores de números primos. (Descomposición factorial).

El Máximo común divisor de dos números es el mayor de los divisores comunes. Para obtenerlo se descomponen los números en factores primos, y se multiplican los factores comunes elevados al menor exponente.

 El Mínimo común múltiplo de dos números es el menor de los múltiplos comunes. Para obtenerlo se descomponen los números en factores primos, y se multiplican los factores comunes y no comunes elevados al mayor exponente

 

Unidad Múltiplos y divisores de la aplicación Descartes aquí

 

Como resumen práctica los siguientes ejercicios de la editorial Anaya pinchando aquí

 

 

 

BIENVENIDA 2010-2011

Estimados alumnos/as: del IES LEONARDO DA VINCI les doy una cordial bienvenida a este nuevo curso escolar 2010/ 2011. Especialmente a mis alumnos/as de 1º y 3º curso. Hoy además de una bienvenida quiero haceros una invitación a participar en este blog con vuestros comentarios e inquietudes. Les invinto a caminar conmigo por el sendero de las matemáticas porque lo más bonito de enseñar es aprender todos juntos. Aprendemos de los libros, de los profesores y tambien de los compañeros pero sobre todo aprendemos trabajado. Eso espero de todos vosostros trabajo y esfuerzo.
Dolores Núñez Bravo

EL CUBO DE RUBIK

Cubo de Rubik

El famoso cubo de Rubik o cubo mágico es un rompecabezas inventado por el profesor Erno Rubik en 1980. El objetivo es colocar todos los cuadrados de cada cara del cubo del mismo color. Actualmente se han vendido más de 400 millones de cubos en todo el mundo.

El cubo de Rubik tiene 8 vértices distintos que se pueden combinar de 8! formas distintas ( permutación de 8 elementos) y de la misma manera ocurre con las 12 aristas del cubo 12! ( permutación de 12 elementos). Si fijamos un vértice podemos rotar los otros siete como queramos y esto nos da combinaciones y con el mismo razonamiento para las aristas aparecen posibilidades más. En total tendremos que el número posibilidades en el Cubo de Rubik es de cuarenta y tres trillones doscientos cincuenta y dos mil tres billones doscientos setenta y cuatro mil cuatrocientos ochenta y nueve millones ochocientas cincuenta y seis mil permutaciones,

MEDALLA FIELDS

El premio más prestigioso de las matemáticas equivalente al Premio Nobel es la Medalla Fields. El premio se concede cada cuatro años en los ICM (Congreso Internacional de Matemáticos) desde 1900. Estos Congresos son uno de los mayores acontecimientos científicos y sociales de la comunidad matemática internacional.
¿Por qué fue necesario crear este premio? La respuesta es muy simple no se concede el Premio Nobel de Matemáticas y la comunidad matemática tenía la necesidad de llenar ese vacío. Pero ¿por qué Alfred Nobel no instauró un premio para las Matemáticas? Hay muchas teorías al respecto:

• No se llevaba bien por cuestiones amorosas con el matemático sueco Gösta Mittag-Leggler.
• Otra posible causa es que Alfred no quería competir con el entonces existente Premio Escandinavo de Matemáticas.
• O bien que considero las matemáticas como una ciencia poco importante para el avance de la sociedad.

HASTA SIEMPRE

Quiero agradecer el cariño y afecto mostrados por muchos alumnos del IES Virgen de Villadiego. Este último curso ha sido especialmente duro para mí y quiero agradecer vuestro cariño y compresión. Tengo muchos recuerdos pues son muchas las actividades que hemos hecho juntos que se suman un día a otro. Unos días mejores y otros peores, pero me llevo mucho de cada uno de vosotros en mi corazón. Con vosotros he aprendido y crecido como profesora pero sobre todo y más importante como persona.

Ahora cierro un capitulo y tengo una oportunidad de empezar de nuevo. Mi reto conseguir el cariño y la confianza de mis nuevos alumnos para enseñarles las matemáticas de la vida diaria, las que no aparecen en los libros y te hacen reír.

Nombrar a alguien sería injusto pero no quiero dejar pasar la oportunidad de felicitar a todos lo que obtuvieron el título de ESO en el curso 2009/2010 ya sabéis que os quiero y que más que una tutora fui como una hermana mayor. También quiero agradecer especialmente al 3º curso por su participación y colaboración en este blog , les deseos la mayor de las suertes para el nuevo curso escolar.

Otra vez mucha gracias, no se olviden de mí, ni de este su blog.

                                                                                                                              Dolores Núñez Bravo